您当前所在位置:首页 > 实验室新闻

科研无小事,奋进当自强——访蒋丽忠教授团队

发布时间:2020/12/28阅读次数:399次

       高速铁路工程结构抗震设计与减隔震技术研究团队,始于2000年,目前团队已入选2018年度科技部重点领域“高速铁路桥梁服役安全创新团队”及2018年度中南大学优秀研究生导师团队,并获评湖南省首届“优秀研究生导师团队”,团队带头人为蒋丽忠。

蒋丽忠


       1971年12月生,中南大学土木工程学院教授,长江学者特聘教授,国家万人计划领军人才,中南大学研究生院院长。同时担任土木工程学报、铁道科学与工程学报编委,国家 2011 计划“轨道交通安全协同创新中心团队”带头人,中-加结构工程与抗震协会副会长,湖南省科技领军人才。

团队方向

       自团队成立以来,该团队紧密围绕我国铁路提升工程建设的重大需求,针对高速铁路桥梁减隔震技术、地震作用下车-桥耦合动力作用、钢-混凝土组合结构抗震性能及结构与基础的共同作用等领域的关键科学问题和技术难题开展攻关研究。



       蒋老师指出我国是一个地质条件相对多样化的国家,地震区域广,发震频率高,每一次大地震都会对国民经济和百姓出行生活造成的很大影响。针对地震作用下高速铁路轨道-桥梁系统的动力行为特征,寻求合理的抗震设防目标,建立适用的抗震设计方法,确保高速铁路轨道-桥梁系统的地震安全和地震破坏可控,对我国在地震区建造高速铁路桥梁具有非常重要的理论意义和工程应用价值。

       蒋老师团队提出了基于行车安全的铁路桥梁抗震及动力设计方法,解决了我国地震下高速铁路轨道-桥梁抗震技术难题,研究成果得到国内外同行的高度评价,在京沪、武广、秦沈、遂渝、成兰、西成、成渝、朔黄等十多条高速、客专与重载铁路推广应用,取得了良好的经济效益与社会效益。


研究生教育

       蒋丽忠老师从事教学工作20年,积累了丰富的教学、管理经验。

       其团队注重培养学生的自立能力、自理能力和自觉性,充分发挥团队的作用,营造良好的学风。



       在课堂内外,蒋老师要求团队内每位老师重视教育科研工作,经常交流传授教育学生的心得,其中最重要的就是恪守针对每位研究生因材施教的培养原则。

       自入学开始,团队老师就根据研究生自身兴趣结合地震下的高速列车行车安全、高速铁路桥梁的抗震以及高速铁路桥梁的减震技术三大研究方向 确定学生的研究方向。

       团队老师在引导、督促研究生合理有效地完成科研任务,培养其表达与动手能力的同时,也注重进一步提升研究生科研业务能力。

       团队成员之间经常探讨参与例会、讲座的见闻感受,互相传授工作上的技巧心得,这样既保证了课题的承前启后,也使得新加入的同学可以快速融入课题研究当中,避免浪费宝贵的研究生学习生活。

       另外团队还征订了多种学术报刊,购置科研方面的书籍,为团队科研提供了物质和信息保证。

       多年来,他的团队始终保持每周六开组会的习惯,组内年轻老师及博士研究生就自己最新研究进展讨论交流,他再对研究过程中存在的问题进行指导,指导范围点线面全方位,上至研究大方向下至试验小细节。



       在这样浓厚的教科研氛围影响下,团队学生不断取得好成绩,近年来获得了21项校级以上奖励或荣誉。

科研工作

在科研工作方面,团队与美国UIUC、澳大利亚蒙纳士大学、美国TTCI、加拿大UBC、新西兰奥克兰大学等20多个国家和地区的著名高校专家开展学术交流,依托国际铁道学院开展国际化人才培养。



       在注重国际视野下,团队形成了一个“围绕大方向,分配细任务,完成总目标”的工作原则。“大家现在是一个团队,我们要在看清、抓紧课题大方向的情况下,划分好各个小组的具体任务然后展开具体工作,万万不可为了钻牛角尖而脱离大方向,但遇到必须解决的难题我们也得咬紧牙关攻克下来。” 这是团队负责人蒋丽忠老师在阐述团队工作原则时经常给团队成员强调的话。

       团队内组织机构明确,对于不同的科研课题会成立专门的科研领导小组,统一思想,明确目标,专人负责。

       团队内会定期组织例会以此交流检查工作进度与计划,确保每一项科研任务保质保量完成。

       在会上蒋老师会对团队目前和未来课题方向进行阐述并对展开具体工作的每个小组进行评价,而各小组的领头老师会对现阶段的工作进度和取得成果进行讲解,小组内的研究生会对分配到个人的具体工作内容进行汇报,接着老师同学均可以进行讨论、评价,最后由蒋老师进行小组任务调整和例会总结;会后,各小组根据例会内容重新投入工作,并在取得阶段成果后再次进行汇报。

       这样形成了“布局—工作—调整—工作”的流程,使得课题研究向着正确的方向不断前行,直至完成总体目标。

       在高效性和组织性的工作原则指导下,团队一次次攻克了科研难题并取得了诸多科研成果,已获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖2项、湖南省科技进步一等奖4项、发明一等奖1项;发表论文200余篇,出版专著2本,研究成果已在100余座桥梁工程中得到推广应用。

       在科研工作以外,团队的综合建设也必不可少,为增强团队的氛围营造和凝聚力打造,团队会在老师们的带领下开展登山、羽毛球赛、篮球赛等文体活动,进一步促进团队成员身心健康与团队凝聚力。



 +实验&实践

       “新时代需要的是有创造力的人才,敢于行动的人才”,蒋丽忠在一次组会上这样说,“我记得我当时跟你们一样大的时候,试验室的条件设备都很落后,做起试验来十分艰苦。不像现在试验室都配有专业的师傅们帮忙搭建试验器材,我们当时电焊、拧螺丝都是需要自己去学习操作的。虽然整个试验下来人很累,但自己的各方面能力也得到了大大的提高,这也正是实践的重要性。

       他鼓励同学们要善于动手实践,不要读死书,要带着发散的思维去试验中寻找自己的理解,这样才能从根源上解决问题。

       身为国家高速铁路振动台试验室的负责人,他经常会从百忙之中抽出时间来,带领团队老师为学生们的试验做出指导。他安排管理人员定期检查试验设备,排除安全隐患,确保同学们能够安全做试验研究。

       “安全无小事,尤其是实验室开展相关实验不仅埋头苦干,更要抬头看天,要始终把安全的红线悬在心间,动在行间!”


漫漫学术路

悠悠育才途

我们坚信在这样严谨、踏实、科学、求实的科研作风下

蒋丽忠老师的团队仍将

无畏科研难

勇攀求知峰

-END-


编辑:霍旭东